Alicia 1-D 2020: GUIA #2 LENGUA CASTELLANA- PRIMER PERIODO.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA POPULAR DIOCESANO

“Una Opción para ser persona”

GUÍA PEDAGÓGICA VIRTUAL # 2

I PERIODO

DOCENTE	PERIODO	ASIGNATURA	GRADO
Nilda Alicia Manyoma Mosquera	I	LENGUA CASTELLANA	1°D

LOGROS	INDICADORES DE LOGRO
-Reconocer, escribir y leer palabras empleando los fonemas N-n -Leer y escribir frases cortas que llevan las consonantes n-N, con sus respectivas inversas.	-Identifica los fonemas n. Lee y escribe palabras. -Escribe frases cortas con los fonemas vistos.
-Escribir el dictado de palabras y oraciones con los fonemas vistos. 3. Mostrar motivación e interés a la lectura de textos cortos.	-Escribe y lee los dictados de palabras y oraciones cortas. -Disfruta y se recrea con la lectura

EJE ARTICULADOR: Producción Textual

EJE TEMÁTICO: Lee y escribe.

CONTENIDO:

-Consonantes N-n e inversas

-Dictados y lecturas con las consonantes N-n.

ESTRATEGIAS:

Desarrollo de la guía donde los estudiantes realizarán varias actividades como: Sopas de letras, crucigramas, vídeos de las consonantes (monosílabo), trabajo de las actividades en la cartilla de lenguaje (Pilos lecto-escritura 1a), moldeado con plastilinas, recortado de palabras, completar palabras y frases, Relacionar el dibujo con el nombre,

dibujar objetos según la palabra, colorear los dibujos que tengan en sus nombres la letra inicial, formar palabras, leo frases y realizo el dibujo, lectura de textos que tienen las consonantes. TODO ELLO ENCAMINADO A FORTALECER EL PROCESO DE LECTOESCRITURA, DESDE EL TRABAJO DE PRECISIÓN SILÁBICA, PRECISIÓN LÉXICA, SÍLABAS COMPLEJAS. CONCIENCIA FONOLÓGICA.

ACTIVIDADES

GUÍA # 1

CADA DÍA OBSERVAR EL VÍDEO DEL MONOSÍLABO DE LA LETRA TRABAJADA

Presta mucha atención, realiza los ejercicios de pronunciación. MONOSÍLABO N

PRACTICO LA LECTURA DIARIA

CADA DÍA DEBEN REALIZAR UN DICTADO DE PALABRAS Y ORACIONES CON LAS LETRAS TRABAJADAS.

RECORTAR Y PEGAR CON CADA CONSONANTE TRABAJADA 10 PALABRAS Y PEGARLAS EN EL CUADERNO.

CONSONANTE N-n

1. Sigue las líneas guías de cada letra con tu dedo, de esta forma repasando el trazo de la consonante, luego coloréala, Nombra otras palabras que inicien con la consonante.